Collège Jean Racine

1er prix du concours Ecoloustics !

Annick Van de Walle — 2026-05-31T21:23:06Z

Félicitations à nos 6F ! Ils ont gagné le premier prix du concours Ecoloustics !

Ils ont été reçus mardi par Territoire Energie Orne qui leur a remis leur prix.

Un bel après-midi festif et instructif avec des activités très variées autour de l'environnement et du développement durable.

Un grand merci à Madame Pottier et à Madame Boulanger pour leur investissement.

Concours « les écoloustics »

Annick Van de Walle — 2026-03-27T13:47:13Z

Le concours « les écoloustics » permet aux élèves de découvrir et de comprendre comment s'organisent la production et la consommation d'énergie dans une collectivité territoriale. Elle leur permet aussi de voir comment ils peuvent agir à leur échelle.

Afin de préparer au mieux ce concours, la classe de 6F a participé à un atelier sur le compostage. Elle a ensuite visité le centre de valorisation d'Alençon.

Deux moments très instructifs animés par Madame Dorizon et Madame Ragot du service des déchets ménagers de la CUA.

Pour participer à l'édition spéciale « biodéchets » du concours Ecoloustics, les 6F ont rédigé un recueil de poèmes.

Ce recueil a été déposé auprès du territoire d'Energie Orne.

Dans l'attente des résultats...

Un grand merci à Madame Pottier, Madame Boulanger et Monsieur Nasschaert (pour la réalisation d'une vidéo expliquant la démarche des élèves).

Concours Innov-environnement

Annick Van de Walle — 2023-05-21T19:08:01Z

Deux classes ont participé cette année au concours international Innov-Environnement.

La 6D, aidée par Madame Sorel et Madame Pottier, a eu l'idée de créer un mur végétal mobile.
Pour présenter ce projet, les élèves ont écrit un poème et ils ont été filmés au Parc des Promenades.

Lundi 15 mai, le film a été visionné devant les membres du Club Richelieu qui ont organisé le concours. Les élèves ont lu et expliqué leur projet.

Un goûter a suivi.

La seconde classe à participer à ce concours est la 5e SEGPA de Madame Chaussin. Leur projet est de créer un calendrier proposant, chaque mois, des gestes écoresponsables.

Pour présenter ce projet, des vidéos ont été réalisées.

Les résultats de ce concours auront lieu le 1er juin.

Les résultats ont paru !
Et...
Les 6D ont remporté le concours Innov-Environnement grâce à leur clip promotionnel visant à défendre leur projet de mur végétal.
Décrochant le premier titre, ils sont assurés du financement de leur projet.
Bravo à eux et à leurs enseignantes, Madame Sorel et Madame Pottier.

Et parce qu'une bonne nouvelle n'arrive jamais seule, les 5e SEGPA ont, quant à eux, décroché la troisième place du concours. Leur calendrier distillant un éco-geste par mois va être produit.
Bravo à eux et à leurs enseignantes, Madame Chaussin et Madame Loiseau.

Retours d'expérience

Nasschaert — 2022-10-21T13:38:02Z

« Habiter autrement », tel était le questionnement proposé cette année aux élèves du collège dans le cadre de l'action intitulée « journée nationales de l'architecture »

Pour accompagner la réflexion et la création des élèves, l'architecte alenconnais Russel JAGGER
est venu à la rencontre de la trentaine d'élèves volontaires, issue des classes de 5èmes et 3ème et a procédé à la présentation de son métier.

Qu'est-ce qu'habiter ? qu'est-ce que serait habiter autrement ? Pourquoi faudrait-il habiter autrement ? Autant de questions auxquelles les élèves du collège Racine se sont confrontés et auxquelles ils ont essayé de donner réponse avec des projets architecturaux.

Ce retour d'expérience présente leurs cheminements…

A bientôt
Yannick NASSCHAERT
>>>voir la vidéo
https://pod.ac-normandie.fr/video/4...

doc4331|left>

« levez les yeux ! »

Nasschaert — 2022-10-14T13:44:31Z

Nouvelle édition de l'opération nationale « journée de l'architecture » en milieu scolaire.
Coutumiers de l'opération Madame Pottier (Technologie) et moi-même (arts plastiques), avons sollicité l'association TERRITOIRES PIONNIERS https://www.territoirespionniers.fr/maison-architecture-normandie/-Territoires-pionniers-.html pour la reconduite de cette action, qui aide nos élèves à construire leurs regards et leur réflexion quant à l'architecture au sens large .

C'est donc l'architecte alençonnais RUSSEL JAGGER qui cette année accompagnera notre groupe d'une trentaine d'élèves volontaires (5ème et 3ème) autour de la problématique « Habiter autrement ».

Au programme : visite -pluvieuse - d'Alençon , présentation du parcours et du métier d'architecte par Russel Jagger, discussion et réflexion autour d'"habiter autrement", propositions architecturales issues des réflexions des groupes .

Nous reviendrons pour vous présenter les propositions de nos élèves. En attendant, une petite vidéo de la journée. Bonne lecture !https://pod.ac-normandie.fr/video/4...
A bientôt

Yannick NASSCHAERT
Maryline POTTIER

Remises de diplômes

Annick Van de Walle — 2022-07-02T15:54:32Z

Qui dit fin d'année scolaire dit remise de diplômes.

Cette semaine, plusieurs cérémonies ont eu lieu afin de récompenser les élèves.

1. Concours Drôles de Maths

49 élèves ont participé à ce concours qui mêle judicieusement réflexion et jeu.

Mardi 28 juin, tous les participants étaient conviés : diplômes, cadeaux et chouquettes étaient au programme !

2. CNRD (Concours National de la Résistance et de la Déportation)

Mercredi 29 juin a eu lieu à la Halle aux Toiles la cérémonie de remise des diplômes du CNRD.

4 élèves de 3e (Eloïc, Félix, Lise et Emilie) ont reçu les 4e et 5e prix départementaux dans la catégorie « Travail collectif ».

3. Mini entreprise

Vendredi 1er juillet, nos mini entrepreneurs ont reçu leurs diplômes et ils ont remis un chèque de 208 euros à l'ATRE (Atelier Tremplin pour la Réinsertion et l'Emploi).

Félicitations à tous et un grand merci à tous les professeurs qui les ont accompagnés, soutenus et encouragés.

Les deux matières de l'épreuve « sciences »

Annick Van de Walle — 2022-04-30T18:21:55Z

Pour l'épreuve de sciences du brevet 2022, les deux matières retenues sont :
-les SVT
-la technologie
https://eduscol.education.fr/1937/les-deux-disciplines-choisies-pour-l-epreuve-ecrite-de-sciences-du-dnb-session-2022
Bonnes révisions !

- Information aux parents / information parents, SVT, technologie

Nos 6e à la ferme

Annick Van de Walle — 2021-12-15T12:01:11Z

Dans le cadre du projet pédagogique « Manger bien, manger responsable », alliant les sciences et la technologie, les élèves de 6e ont pu chausser leurs bottes et visiter la ferme de la Vallée « Gaec Princetown ». Ils y ont rencontré ses exploitants et les professionnels qui y travaillent.

En plus de découvrir une diversité de métiers, les élèves ont pu découvrir une filière de production du lait, les étapes de transformation, de conservation, de production et de distribution du Gouda.

Ils ont également découvert certains moyens mis en place pour développer une exploitation durable et responsable.

Ce petit voyage autour d'un produit « de notre assiette », agréable grâce à l'accueil généreux de ses exploitants, est un point de départ pour découvrir ce qui est fait dans notre région et pour réfléchir sur nos façons de consommer.

Merci à Madame Bouhnik (professeur de SVT) et à Madame Pottier (professeur de technologie) à l'initiative de ce projet.

Un escape game pour nos éco-délégués

Annick Van de Walle — 2021-10-21T13:52:58Z

Nos éco-délégués ont eu la chance, lundi après-midi, de se confronter à un escape game. L'objectif ? Trouver un antidote pour sauver la planète.
Pour cela, il fallait résoudre plusieurs énigmes.

Les ateliers étaient répartis en cinq pôles :
1. Déforestation/ biodiversité.
2. Tri et valorisation des déchets.
3. Consommation raisonnée (objectif : zéro déchet)
4. Changement climatique.
5. Numérique responsable.

Nos élèves étaient encadrés par Mme Bouhnik (SVT), Mme Pottier (Technologie), M. Veron (CPE) et assistés par M. Fossey (Directeur adjoint de la SEGPA) et Itoo (Service civique).
Un grand merci à Canopé 61, à l'initiative de cet escape game !

Journée nationale de l'architecture

Nasschaert — 2021-10-17T18:20:44Z

« Levez les yeux ! »

voir la vidéo :
https://pod.ac-normandie.fr/video/21758-reportage-jna2021coll-racine-alencon/

C'est à la fois l'invitation faite aux élèves du Collège Racine, mais avant tout, le nom de cette journée nationale destinée à initier les plus jeunes à l'architecture et à l'environnement (anciennement « journée nationale de l'architecture dans les classes », mais toujours encadrée par la structure culturelle de médiation « Territoires Pionniers ».)

En effet, priorité est donnée, avec l'aide -éclairée- de l'architecte Russel JAGGER (cabinet RJA, situé rue Ampère à Alençon) à repérer, nommer, reconnaître les « matières à construire »
de notre Ville d'Alençon. « C'est la deuxième fois que j'interviens auprès du public collégien de Racine. Je trouve cela très intéressant et stimulant. Les élèves sont très désireux d'apprendre. Les questions ne sont pas toujours celles attendues et nous obligent à être plus accessibles, plus compréhensibles par tous

»

Quel est le métier d'architecte ? Avec quelles matières construisions-nous en Normandie hier ? Et aujourd'hui ? Quelles sont les matériaux qui composent notre environnement, d'où viennent-ils, comment sont-ils produits ? Et face aux enjeux écologiques, quelles architectures pour demain ? Autant de thématiques auxquelles ce jeune public se doit d'être sensibilisé .

« Cette première approche de l'environnement construit est essentielle pour mes élèves de cinquièmes avec lesquels nous aurons prochainement pour projet la réflexion et la construction, virtuelle, d'un Eco-Quartier » nous confie Maryline POTTIER Professeure de technologie du collège, à l'initiative, avec son collègue d'Arts plastiques, Yannick NASSCHAERT, de la rencontre : « L'architecture, ses formes, ses fonctions, ses matériaux, sa relation au site, son « propos » également, sont au coeur de nos réflexions et pratiques en arts plastiques. Encore plus aujourd'hui, pour des élèves dont le collège va très prochainement être reconstruit ! Comprendre toute la réflexion et les choix qui sous-tendent un projet architectural est passionnant pour ces usagers, mais aussi pour ces futurs citoyens ».

Un élève : « J'ai bien aimé quand l'architecte nous a parlé de son métier, des ses études. Je ne pensais pas que c'était aussi long. Il nous a même montré des plans »

Un autre : « j'ai vu des « coins » d'Alençon que je ne connaissais pas, j'ai envie d'y revenir avec mes parents pour leur montrer »

Un autre encore : « Après cette journée, j'ai vu qu'on pouvait associer de l'ancien et du moderne. Je crois que je n'aurai plus le même regard sur l'architecture de ma ville... je suis peut-être plus attentif aux détails »

Et, si c'est une question de « regards », pour paraphraser Arthur Rimbaud et André Breton, en architecture comme pour d'autres formes artistiques, peut-être faut-il pour « changer la vie », « changer la vue »…